Techniek en wetenschap
Techniek en wetenschap in de
bovenbouw
Mensen met verstand van techniek en wetenschap worden veel gevraagd
op de arbeidsmarkt.
Op de scholen van het voortgezet onderwijs is het onderdeel
techniek nu ook vaak met extra aandacht aanwezig.
Om hierbij aan te sluiten heeft onze school zich aangemeld
voor een traject van drie jaar. In deze tijd zal techniek en
wetenschap in ons onderwijs worden verweven.
Hierbij krijgen we hulp van VTB. (Verbreding Techniek
Basisonderwijs). www.vtbrijnmond.nl
Dit wordt gefinancierd door het ministerie van OCW.
De subsidie die de school kan krijgen is afhankelijk van een aantal
factoren, zoals het structureel aanbieden van techniek-lessen.
Momenteel zijn we als school aan het bekijken op welke wijze we dit
gaan doen en welke materialen we hierbij nodig hebben.
Techniek en wetenschap
Onze kinderen zullen bij een opdracht voor techniek ook
de
achtergronden leren bij de opdracht. Het gaat dus om praktijk maar
ook om de theorie achter bepaalde technieken.
Voorbeeld: Een brug heeft te maken met krachten die op de
brug
duwen. Om dit op te vangen moet er een goede constructie van de
brug zijn. De kinderen leren hoe de natuurkundige aspecten werken
(theorie) en werken dit uit in een werkopdracht (praktijk). Dit kan
dan de handvaardigheid opdracht zijn.
Verder kunt u denken aan stroomkringen, proefjes met vloeistoffen,
verbindingen maken, mechanische overbrengingen etc.
U kunt bij de foto's van de groepen zien wat er in de klassen
gemaakt wordt door de kinderen.
